ข้าพเจ้าทำการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ โดยบูรณาการการจัดกิจกรรมกับวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทั้งนี้ข้าพเจ้าได้จัดทำห้องเรียนออนไลน์สำหรับนักเรียนในช่วงการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 เพื่อใช้เป็นบทเรียนของนักเรียนในทุกรายวิชาและระดับชั้นที่สอน โดยเนื้อหาบทเรียนที่จัดทำอ้างอิงตามหัวข้อการเรียนรู้ตรงตามสาระการเรียนรู้แกนกลางที่ต้องรู้ของนักเรียนในแต่ละรายวิชา มีการจัดกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ในรูปแบบออนไลน์ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยครูผู้สอนได้ออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ https://v-pengsuk.simdif.com ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ในทุกเวลาทุกโอกาส ทุกสถานที่ที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ผู้เรียนสามารถพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพ และมีคุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
     1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี/กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
     2. รายงานการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดการเรียนรู้
     3. หน่วยการเรียนรู้และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้             
     4. ห้องเรียนออนไลน์